L'innovation est à la mode. L'innovation numérique a amélioré la qualité de toutes les sphères de la vie. La curiosité et la passion culminent dans l'innovation. La plupart des produits innovants de Google sont le résultat du concept « 20% Time ». La politique de Google permet à ses salariés de consacrer 20% de leur temps de travail (un jour ouvré par semaine) aux projets qui les intéressent. L'exploration de leurs intérêts a permis aux employés de Google de créer des produits cultes tels que Gmail, Google News et AdSense. Le concept de « l'heure du génie » est crucial pour le développement global d'un enfant et l'aide à découvrir sa passion et son potentiel.
La raison pour laquelle Google est devenu une référence en matière d'innovations était la liberté donnée aux employés de persuader leur passion et d'explorer leurs intérêts. Je me suis toujours demandé comment puis-je créer de la place pour la curiosité dans la vie scolaire mondaine de mon fils. Mais je ne voulais pas qu'il rate les petites choses, je voulais qu'il transforme ses expériences en compétences et ses intérêts en passion. Comme je l'observais, il cessait d'être une personne intéressante. Mon garçon a fait ce qu'on lui a demandé de faire. J'ai senti que Zayn avait besoin d'un système où l'agence étudiante est développée.
Gardant cela à l'esprit, j'ai approché un école en ligne. J'ai discuté du profil de mon fils avec l'équipe de soutien technique et académique. Ils m'ont expliqué tout le processus. Je voulais essayer cette nouvelle avenue car elle favorisait l'apprentissage autodirigé et j'étais assuré qu'elle offrirait à mon fils une expérience d'apprentissage profondément significative. L'équipe d'assistance était disponible à notre entière disposition et a répondu à toutes nos préoccupations. Lentement et progressivement, le régime d'apprentissage de Zayn s'améliorait. Il a commencé à chercher du sens dans ses activités. Ses professeurs en ligne ont rendu l'apprentissage cohérent même lorsqu'il semblait réticent.
De plus, l'un des membres du personnel de soutien m'a présenté le travail d'AJ Juliani, son livre sur l'enquête et l'innovation en classe : 20% Time, Genius Hour et PBL to Drive Student Success. Les instructeurs académiques en ligne de Zayn m'ont aidé à intégrer Genius Hour dans l'emploi du temps de Zayn. Il s'est engagé dans une recherche ciblée. Il n'allait pas après les notes. Il voulait explorer la réalité augmentée en dehors des cours réguliers. Après avoir terminé ses études secondaires en ligne, Zayn a eu la liberté de créer son propre projet dans lequel il a créé un modèle 3D pour comprendre le fonctionnement du cerveau humain.
Les instructeurs en ligne se concentrent sur soutenir les étudiants avec l'apprentissage plutôt que de s'inquiéter de sauter des « cerceaux » de réglementations, de politiques et de procédures pour inculquer un apprentissage basé sur l'enquête ou une heure de génie. Des résultats d'apprentissage fructueux qui nécessitent un engagement et une collaboration soutenus sont les marques de fabrique de l'apprentissage en ligne. Je n'ai pas à m'inquiéter pour l'avenir de Zayn car il peut en créer un lui-même.
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